Actief met taal

Samenvatting: Actief met taal (zoals op de achterkaft)

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?
In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant-)taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gerubriceerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven.
Met Actief met taal kan iedere taaldocent - beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer en efficiënter te maken.

Dieuwke de Coole is onderwijskundige en NT2-docent. Ze is verbonden aan de pabo van Hogeschool Domstad in Utrecht en werkte voorheen aan de Universiteit van Maastricht, Hogeschool INHolland in Amsterdam, aan een ROC en aan een basisschool. Anja Valk is onderwijskundige, taalwetenschapper en NT2- docent. Zij werkte aan verschillende ROC's en pabo's en is nu verbonden aan de Vrije Universiteit in Amsterdam.

NBD|Biblion recensie

Handleiding voor taaldocenten in het volwassenenonderwijs om lessen interactiever en interessanter te maken voor studenten. Het boek bestaat uit zestig verschillende 'werkvormen', ofwel stapsgewijze lesmethoden die zijn gewaardeerd op niveau en aantal studenten. De werkvormen zijn onderverdeeld onder de categorieën lezen, luisteren, spreken, schrijven en woordenschat. Per onderdeel worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven. De praktische waarde van dit boek is groot: veel leraren hebben moeite met het op een interessante manier herhalen van lesmateriaal. Een aanrader daarom voor iedereen die zich met taalonderwijs bezighoudt. Met literatuuropgave en register.
M. ten Kortenaar (NBD|Biblion recensie)