Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs

Samenvatting: Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs (zoals op de achterkaft)

Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs biedt een grondige inleiding in het oplossingsgerichte denken. Besproken wordt hoe je in willekeurig welke onderwijspositie zo te werk kunt gaan dat je je laat sturen door de oplossing in plaats van het probleem. Het boek bestaat uit vier onafhankelijk van elkaar te lezen delen: het oplossingsgerichte denkkader, het werkveld van het onderwijs als geheel, het instru-mentarium en het 'doen en laten' in leidinggeven, middenmanagement, onderwijzen, ondersteunen en assisteren. Geen nieuw jargon of compleet andere benadering; wel een expertsysteem op basis van een zeer uitgebreide verzameling gevalsbeschrijvingen, waaruit iedere onderwijskracht naar hartelust zal kunnen putten. De auteurs spreken de wens uit dat de gebruiker alles wat hij oppikt zo naadloos mogelijk laat aansluiten bij wat hij al weet en kan, kent en doet. Een inspirerend en uitdagend boek.

NBD|Biblion recensie

In verschillende werkterreinen treffen we de methodiek van oplossingsgericht werken aan. In dit boek wordt deze methodiek toegepast op het onderwijs. Juist voor het onderwijs is deze benadering zeer gewenst. Immers, in die sector wordt veelal vertrokken vanuit het probleem. Het boek bestaat uit vier delen: het fundament (methode van oplossingsgericht werken), het onderwijsveld, instrumentarium en het doen en laten. De teksten worden ondersteund door praktijkvoorbeelden, 'eregaleries' (tekstkaders waarin nader op zaken wordt ingegaan) en talloze verwijzingen. Het is de auteurs gelukt om een vertaalslag te maken naar de praktijk van leidinggeven, het middenmanagement, het onderwijzen en ondersteunen. Daarvoor worden diverse instrumenten aangereikt. Een gedegen boek, dat gebruikt kan worden in opleiding, training en begeleiding.
Jos Derksen (NBD|Biblion recensie)