Handboek Schuldhulpverlening

Samenvatting: Handboek Schuldhulpverlening (zoals op de achterkaft)

Maatschappelijk werkers worden steeds vaker geconfronteerd met cliënten me financiële problemen. In sommige steden hebben ruim 35% van de aanvragen bij het algemeen maatschappelijk werk betrekking op schulden. Dit boek gaat over de vraag wat maatschappelijk werkers aan kennis en vaardigheden in huis moet hebben om mensen met financiële problemen te kunnen helpen. Uitgangspunt is dat schuldhulpverlening altijd een samenspel is van financiële en psychosociale hulp. In het eerste deel brengt de student zijn eigen financiën in kaart en krijgt bij een beeld van de (historische) context rond schulden. Ook wordt aandacht besteed aan twee studenten die kampen met schulden. In deel twee gaan persoonopvatting en methodiek samen. Wie zijn de mensen met financiële problemen en wie zijn hun schuldeisers? Verder komt de rol en positie van de schuldhulpverlener aan bod. Deel drie gaat over de methodiek zelf. Welke kennis en vaardigheden heft de schuldhulpverlener nodig en met welke (kern)partners werkt hij samen? In het vierde deel wordt aandacht beesteed aan het beroep van social worker. Hoe kijkt men binnen het social work tegen schuldhulpverlening aan en hoe ziet de toekomst eruit? In het vijfde deel wordt de best practice op schuldhulpverleningsgebied van drie organisaties beschreven. De ondersteunende wetten en kaders die van belang zijn voor de schuldhulpverlenerspraktijk worden in deel zes besproken. In het zevende en laatste deel is het werkmodel schuldhulpverlening voor social workers te vinden, dat gericht is op het voortraject van schuldhulpverlening. Elk hoofdstuk biedt oefeningen en opdrachten, waarmee studenten werken aan kennis, vaardigheden maar ook houdingsaspecten. Zo leren zij niet alleen te werken met de methodiek, maar ook inzicht te krijgen in hun rol en positie als schuldhulpverlener.

NBD|Biblion recensie

Dit boek gaat over de kennis en vaardigheden die een social worker in huis moet hebben om mensen met financiële problemen te kunnen helpen. De auteur wil met dit boek hbo-studenten een methodiek voor schuldhulpverlening aanreiken die zo goed mogelijk past bij het competentiegericht leren. Het betreft een tweede, aanzienlijk uitgebreide en geactualiseerde druk van het boek uit 2007. Naast verwerking van de actualiteit sinds de vorige druk is er thans meer aandacht besteed aan de rol en positie van de schuldhulpverlener en voor de werkers in het veld. Ingegaan wordt op de visie op geld en schulden (deel een), de actoren bij schuldhulpverlening (deel twee), de methodiek integrale schuldhulpverlening (deel drie), de visie op de professie van social worker (deel vier), best practices (deel vijf) de landelijke beleidskaders en inkomensondersteunende voorzieningen (deel zes) en het werkmodel schuldhulpverlening (deel zeven). Met enkele bijlagen, een verwijzing naar websites en literatuur en een register. De auteur is docent aan de Haagse Hogeschool.
R. Grandia (NBD|Biblion recensie)