Met woorden in de weer

Samenvatting: Met woorden in de weer (zoals op de achterkaft)

Woordkennis is een voorwaarde voor schoolsucces. Leerlingen met onvoldoende woordenschat kunnen niet alleen de lessen niet goed volgen; zij leren ook minder snel nieuwe woorden en begrippen bij. Als je als leerkracht de resultaten van je klas wilt verbeteren, zul je op zoek moeten naar nieuwe manieren om met woorden in de weer te gaan. In Met woorden in de weer presenteren de auteurs een praktische aanpak voor intensieve woordenschatuitbreiding in het basisonderwijs. Ze reiken verschillende instrumenten en technieken aan om effectief woorden aan te leren en met woorden te oefenen in elke situatie, elke groep en elk vak. Aan de hand van praktische voorbeelden, opdrachten en handreikingen kun je er direct mee aan de slag in je (stage)klas. Op veel basisscholen zijn leerkrachten al enthousiast met deze aanpak aan de slag gegaan. Met indrukwekkende resultaten! Met woorden in de weer is bedoeld voor iedere leerkracht die de woordenschatontwikkeling wil intensiveren, om uiteindelijk alle lessen en klassenactiviteiten te verrijken.

NBD|Biblion recensie

Een boek over de methoden waarmee een leerkracht de woordenschat van basissschoolleerlingen kan vergroten. Deze uitgave vormt een flinke uitbreiding ten opzichte van de eerste druk, met een extra (het vijfde) en een uitgebreid hoofdstuk (het zesde). Deze nieuwe uitgave bevat meer en beter georganiseerde verwerkingen en evaluatieopdrachten in verband met eigen vordering, onder andere een persoonlijke route. De aanspreekvorm blijft soms kinderlijk, met een sprookje en zinnetjes als 'Wat niet helpt, is zuchten'. Er wordt niet aangesloten bij onderwijs en begrijpend lezen waarbij strategieën aangeleerd worden om zelfstandig woordbetekenissen uit de context te achterhalen. Een leer- en oefenboek met goede informatie, checklists, test etc. voor pabostudenten en leerkrachten in het basisonderwijs.
Drs. H.F. Peeters (NBD|Biblion recensie)