Ontwikkeling in de groep

Samenvatting: Ontwikkeling in de groep (zoals op de achterkaft)

De groep waarin kinderen en jongeren zich bevinden, heeft een sterke invloed op hun ontwikkeling. Omgekeerd bepalen kinderen en jongeren met hun eigen ontwikkeling de dynamiek binnen de groep. In Ontwikkeling in de groep bespreken de auteurs de theorie over groepsprocessen bij kinderen en jongeren en de praktische toepassing ervan aan de hand van voorbeelden en interventies. Eerst wordt per hoofdstuk een fase van groepsontwikkeling beschreven, waarbij de individuele ontwikkeling van het kind of de jongeren wordt gekoppeld aan de groepsfase. Ook geven de auteurs bij elke fase informatie over het begeleiden van de groep en doen zijn suggesties over spel- en werkvormen die direct toepasbaar zijn. In de laatste drie hoofdstukken komen aspecten aan bod die niet gekoppeld zijn aan een specifieke groepsfase.

NBD|Biblion recensie

Vanuit hun achtergrond als sociaal en ontwikkelingspsycholoog en ervaringen in het hoger onderwijs en het werkveld beschrijven de auteurs de theorie over groepsprocessen bij kinderen en jongeren en passen deze praktisch toe. Dit gebeurd door een koppeling van individuele ontwikkeling (bijvoorbeeld individuele rollen van kinderen) aan de groepsfase (groepsrollen, verschillen met betrekking tot geslacht en cultuur, samenspel). Vervolgens krijgen kinderen in speciale groepen (bijvoorbeeld hang-, sport-, virtuele, recreatie- en leefgroepen) en begeleidingsvisies de aandacht. Aangename indeling en lay-out. Met suggesties voor leer- en speelvormen. Bevat illustraties, foto's, kaders, lijst met literatuur en websites, register. Wat afstandelijke vaktaal. Gericht op het hoger beroeps- en wetenschappelijk onderwijs pedagogiek, verder op het onderwijs, hulpverlening, sport en welzijn en de desbetreffende werkpraktijk.
G. Brandorff (NBD|Biblion recensie)