Passend onderwijs door passend onderzoek

Samenvatting: Passend onderwijs door passend onderzoek (zoals op de achterkaft)

NBD|Biblion recensie

Een van de grootste verandering in het hoger beroepsonderwijs de laatste tien jaar is de aandacht voor (toegepast) onderzoek. Lectoren zijn ingesteld, die met docenten in kenniskringen onderzoek doen. Maar ook studenten worden in bachelor- en masteropleidingen nadrukkelijker bij het doen van onderzoek betrokken. De master Special Education Needs selecteerde 23 afstudeeronderzoeken op onderwijskundig gebied en publiceerde een samenvatting daarvan onder de titel 'Passend onderwijs door passend onderzoek'. De onderwerpen lopen sterk uiteen. Het gaat om taalkundige issues (woordherkenning, spelling, woordenschat, begrijpend lezen). Om zorg (zorgstructuur, signaalleerlingen, de zorgcoördinator). Om leerproblemen en leerwegondersteuning. Het gaat om onderwerpen van basisschool tot mbo. En ook de onderzoeksmethodiek verschilt enorm. De onderzoeken zijn geselecteerd op basis van hun kwaliteit, actualiteit, originaliteit en relevantie voor het werkveld. Al met al een aardige caleidoscoop. Met per onderzoek een literatuuropgave en informatie over de onderzoeker. Het boek is met name interessant voor docenten en docenten in opleiding van basisscholen tot en met mbo.
Dr. E.A. van Kemenade (NBD|Biblion recensie)