Praktische taalvaardigheid voor Engels in het basisonderwijs

Samenvatting: Praktische taalvaardigheid voor Engels in het basisonderwijs (zoals op de achterkaft)

Om goed Engels te kunnen geven in het primair onderwijs, hebben leraren niet alleen didactische kennis en vaardigheden nodig, ook hun eigen Engelse taalvaardigheid moet op niveau zijn.
Met Praktische taalvaardigheid voor Engels in het basisonderwijs â€" Spreekvaardigheid kunnen (toekomstige) basisschoolleraren de noodzakelijke mondelinge taalvaardigheid verwerven, toegespitst op de dagelijkse lespraktijk.
Het boek bestaat uit twee delen. In het deel ‘Classroom language’ wordt aandacht besteed aan het gebruik van het Engels als voertaal in de klas. Behalve uitleg en achtergrond geeft de auteur ook tal van praktische, gebruiksklare zinnetjes. In het deel ‘Topics’ worden de thematische woordvelden behandeld zoals genoemd in de kerndoelen voor Engels in het basisonderwijs (Eibo). De theorie wordt geïllustreerd aan de hand van voorbeelden uit actuele, veelgebruikte leerpakketten voor Eibo.

Dit boek sluit direct aan bij het didactiekboek Praktische didactiek voor Eibo van Sibilla Oskam, maar kan ook zelfstandig gebruikt worden. Voor studenten die (vooraf) hun uitspraak of grammatica willen verbeteren, is er ook een deficiëntiecursus beschikbaar: Praktische taalvaardigheid voor Eibo â€" Uitspraak en grammatica.

NBD|Biblion recensie

In dit boek staat de Engelse spreekvaardigheid van (aanstaande) leraren basisonderwijs die Engels aan tien- t/m twaalfjarigen (gaan) geven centraal. Het gaat om Engels als instructietaal, de taal waarin kennis wordt overgedragen. Daarom is alleen de inleiding in het Nederlands, daarna wordt op Engels overgegaan. Het eerste gedeelte, 'Classroomlanguage', pleit voor het gebruik van Engels als voertaal in de klas, geeft aanwijzingen aan de leraar en per hoofdstuk Engelse zinnen voor gerichte klassensituaties en leeractiviteiten. In het tweede gedeelte, 'Topics', staan uitgebreide versies van de thematische, geïllustreerde woordenlijsten (E-N) uit de leerdoelen van het EIBO (Engels In Basisonderwijs) over onderwerpen als school, winkelen, eten en drinken, uiterlijk. Dit is het tweede deel van een cursus taalvaardigheid voor (aanstaande) leraren die in het basisonderwijs Engels (gaan) geven. Het eerste deel gaat over uitspraak en grammatica* en wordt bekend verondersteld. Daarnaast is er nog een docentenhandleiding. De schrijfster, docent aan de lerarenopleidingen VO en PABO, heeft een praktische, nuttige cursus geschreven, die uitgaat van de multiculturele klassesituatie. Zowel de theoretische als praktische informatie is goed, helder en actueel. Deze druk is geheel geactualiseerd.
Redactie (NBD|Biblion recensie)